Monthly Archives: October 2022

Հանելուկներ և խնդիրներ

Posted on by

Այն ինչն է ինչը, որ իր հետ բերում է դեղին և կարմիր տերևներ։

                                                                                                                                             Աշուն

Այն ինչն է, որ իր հետ բերում է ոսկեզօծ տերևներ, ամպոտ, քամոտ, անձրևոտ եղանակ։

                                                                                                                               Աշուն

Այն ինչն է, որ տերևաթափի և քամու ժամանակ ուժգին շարժվում է։
Աշուն
Այն ինչն է ինչը, երբ նա գալիս է սեղանները լցվում են բերք ու բարիքով, այգիները ներկվում են վառ գույերով։
Աշուն

Այն ինչն է, երբ անունից մեկ տառ ես հանում, դառնում է կենդանի։
Աշուն

Ծառի վրա կա 24 դեղին տերև, իսկ մյուս ծառի վրա 2 անգամ շատ։
Քանի տերև կա երկուսին միասին։

Լուծում
Պատ․

Բակում տատիկը տընկեց 36 ծառ, իսկ հաջոր օրը 4 անգամ քիչ։
Քանի ծառ տնկեց տատիկը երկրորդ օրը։

լուծում

                          Պատ․

Բակում կա 7 աշնանահաս և 3 անգամ շատ վաղահաս տանձենի։
Քանի տանձենի կա բակում։

Լուծում

                                Պատ․

Տատիկը տնկեց 47 հատ վարդ, իսկ հաջորդ օրը տնկեց 2 անգամ շատ։
Որքան վարդ տնկեց տատիկը երկու օրում։

Լուծում
Պատ․

 Լևոնը հավաքեց  19 տերև, իսկ  Վանը 17 ով պակաս։
 Որքան տերև հավաքեց Վանը։

Lուծում
Պատ․

Մկների ժողովը

Posted on by

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր տրված բառերն ու արտահայտությունները:
    գզիր -Տանուտերի կարգադրությունները կատարող պաշտոնյա, տանուտերի կատարածու:
    ահել – ծեր
    ջոկ -առանձին
    հնարք -միջոց, ճար
    կողակից -ամուսին
    անոթի -սոված
    զուլում -փորձանք, մեծ չարիք
    տկար -հիվանդ
    հանդուգն -չափազանց ինքնավստահ, համարձակ
    պոչը քաշել – հեռանալ
  2. Փորձի՛ր ինքդ բացատրել։
    սովն է չոքել դռանը -սով է ընկել
    ցավն էլ ունի իր դեղը -ամեն ինչին հնար կա
    չոր գանգ -դատարկ գլուխ
  3. Կատվի մասին պատմի՛ր։
    Կատուն ուժեղ էր ու խորամանկ։ Նա դարանակալում էր մկներին և հերթով բռնում նրանց։ Կատուն մուկ շատ էր սիրում։
  4. Նկարագրի՛ր Մկստանը և նկարի՛ր (փողոցները,տները,լույսերը․․․ )։
    Մկստանը խոնավ է ու մութ։ Այնտեղից հողի ու աղբի հոտ է գալիս։ Այնտեղ միշտ մութ է, եթե նույնիսկ ցերեկ է։ Տները փոքրիկ անցքեր են, որոնք այնքան նեղ են , որ զարմանում ես, թե այդտեղ որևէ կենդանի շունչ կլինի։ Բայց դա միայն ուրիշների համար է այդպես։ Մկների համար Մկստանը ամենագեղեցիկ, ամենալուսավոր ու մաքուր տեղն է աշխարհում։
  5. Կատուն ամեն ինչ լսել էր և գլուխ գովելով իր ընկերների մոտ պատմում էր այդ
    ժողովի մասին։
    Գիտե՞ք, որ մկները ժողով էին արել, որ վզիցս զանգ կախ տան։ Իրենց չորացած ուղեղներով ուզում էին ինձ խաբեն։ Բայց դե դուք հո գիտեք ձեր ընկերոջը, ով կարա ինձ խաբի։ Դրանք էնպես են ինձնից վախում, որ զանգը մնաց իրա տեղում։

Мой день в школе и дома

Posted on by

Мой день начинается дома и заканчивается дома. Утром я просыпаюсь рано, собираюсь и иду в школу. Там я узнаю новое, общаюсь с друзьями и возвращаюсь домой. Дома я отдыхаю, занимаюсь, а потом играю с друзьями во дворе. Последнее моя любимая часть дня. Я хочу, чтобы это время никогда не кончалось.

Փեսացու մուկը

Posted on by

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Դո՛ւրս գրիր քեզ անծանոթ բառերն ու բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
    գութ- խիղճ
    լուծ-ամուր փայտից սարքած երկար տափակավուն ձող, որ դնում են լծվող զույգ եզների պարանոցին և դրան միացնում արորը՝ գութանը ևս:
    ակոս-Երկար գծաձև փոս հողի վերին շերտում, որ բացում է խոփը:
    (փոխաբերական) Խոր ու երկար կնճիռ՝ սպի մաշկի վրա:
    սեզ-մոլախոտ
  2. Ստեղծագործության հերոս մկան անունը գրված չէ, դու հորինի՛ր:
    Ագահիկը
  3. Դուրս գրի՛ր ստեղծագործության բոլոր հերոսներին:
    Արեգակը, ամպը, քամին, գոմեշ, գութաննը, արմատը, մուկը, մկնուհին։
  4. Քո կարծիքով աշխարհում ամենահզորն ի՞նչն է: Փորձի՛ր այդ հզորի մասին պատմել:
    Աշխարհում ամենահզորը ինձ համար իմ մայրիկն է։ Նա շատ խելացի է և բանիմաց։ Նա միշտ բոլոր բարդ ու դժվար իրավիճակներից հեշտ լուծումներ է գտնում։ Երբ ես մտածում եմ, որ այս կամ այն բանը չեմ կարող անել, նա այնքան հեշտ ճանապարհ է ցույց տալիս, որ ես շատ արագ կողմնորոշվում եմ։ Չի եղել մի դեպք, որ ես մի շատ վատ բան անեմ նա ինձ վրա ուժեղ բարկանա։
  5. Այս ստեղծագործության մկանը մի քանի խորհուրդ տո՛ւր:
    Մկանը խորհուրդ կտայի, որ նա սովորի մի հին ասացվածք՝ ոտքդ վերմակիդ չափով մեկնի։
  6. Ստեղծագործությունից առանձնացրո՛ւ ի՞նչ և ինչպիսի՞ հարցերին պատասխանող 5-ական բառ և մուտքագրի՛ր համապատասխան սյունակում:
    Ի՞նչ Ինչպիսի՞
    մուկ հզոր
    արև կոկիկ
    փեսա փառավոր
    քամի ջերմ
    գութան հեզիկ

THE GREDDY HIPPO

Posted on by


There is a greedy hippo. He eats everything in sight.
From cheese to peas, chips and cake, he always has a bite.
The Hippo is selfish. He eats everybody’s food.
He eats the cat’s, the dog’s, the cow’s. He is very, very rude.
One morning after breakfast, he jumps into the lake.
One big splash and he is stuck. That is a big mistake.
The hippo sinks deeper, then begin to shout.
‘Help, please help, I’m sinking. Can someone pull me out?’

  1. Learn new words and makes sentences.
    greedy- ագահ
    hippo-գետաձի
    everything-ամեն բան
    peas- ոլոր
    selfish- ինքնահավան
    food- սննունդ
    rude- կոպիտ
    mistake- սխալ
    deep- խորը
    to shout- գոռալ
    to sink- խորտակվել
    to pull out- դուրս հանել

3.Let’s try to tell the text by answering the questions.


What is the story about? The story is about greedy Hippo.
What does the Hippo like to eat? He eats everything in sight.
Whose food does the Hippo like to eat? He eats everybody’s food.
Where does the hippo jump in the morning after breakfast? he jumps into the lake.
What happens to him after he jumps into the lake? The hippo sinks deeper, then begin to shout.

Լրացուցիչ առաջադրանքներ:
Days of the weeks are monday, tuesday, wednesday, thursday, friday, saturday, sunday.
The day after Monday is tuesday.
The day before Friday is thursday.
Wednesday is between Tuesday and Thursday.
The last day of the week is sunday.
Monday is after Sunday.
The first day of the week is Monday.
The day after Wednesday is thursday.
The day between Sunday and Tuesday is monday
Sunday is the last day of the week.

The greedy hippo

Posted on by

There is a greedy hippo. He eats everything in sight.
From cheese to peas, chips and cake, he always has a bite.
The Hippo is selfish. He eats everybody’s food.
He eats the cat’s, the dog’s, the cow’s. He is very, very rude.
One morning after breakfast, he jumps into the lake.
One big splash and he is stuck. That is a big mistake.
The hippo sinks deeper, then begin to shout.
‘Help, please help, I’m sinking. Can someone pull me out?’

  1. Learn new words and makes sentences.
    greedy- ագահ
    hippo-գետաձի
    everything-ամեն բան

peas- ոլոր

selfish- ինքնահավան

food- սննունդ

rude- կոպիտ

mistake- սխալ

deep- խորը

to shout- գոռալ

to sink- խորտակվել

to pull out- դուրս հանել

Աստղեր

Posted on by

ՏԵՂԵԿԱՏՎԱԿԱՆ

Երբ Արևը մայր է մտնում, երկինքը մթնում է, և այնտեղ հայտնվում են աստղերը: Դրանք անթիվ-անհամար են: Այնքան շատ, որ ինչքան էլ ուզենանք, չենք կարողանա հաշվել: Դա միայն գիտնականները կարող են անել: Բայց գիտե՞ ք, որ իրականում աստղերն էլ Արևի նման մեծ են, Արևի նման պայծառ ու տաք: Այսինքն` նրանք բոլորն էլ հրեղեն վիթխարի գնդեր են, ինչպես Արևը: Բայց աստղերը մեզանից միլիոն անգամ ավելի հեռու են, քան Արևը: Իսկ մեզ մոտիկ, սեղանին դրված մոմի լույսն ավելի պայծառ է երևում, քան հեռվում գտնվող մեքենայի կամ խարույկի պայծառ լույսը: Այդ է պատճառը, որ աստղերը մութ երկնքում ընդամենը թույլ լույս արձակող կետեր են թվում:

Հարցեր և առաջադրանքներ
Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը և էլեկտրոնային բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

Շարունակի՛ր.
Երբ Արևը մայր է մտնում, երկինքը մթնում է, և այնտեղ հայտնվում են աստղերը: Դրանք անթիվ-անհամար են:
Բայց աստղերը մեզանից միլիոն անգամ հեռու են, քան Արևը:
Այդ է պատճառը, որ աստղերը մութ երկնքում ընդամենը թույլ լույս արձակող կետեր են թվում:

Գրի՛ր հականիշ բառեր.
Մթնել – լուսանալ
Շատ – քիչ
Մեծ – փոքր
Տաք – սառը
Հեռու – մոտ
Մութ – լույս
Թույլ – ուժեղ

Կարմիրով ներկի՛ր այն նախադասությունը, որտեղ թիվ կա:
Բայց աստղերը մեզանից միլիոն անգամ ավելի հեռու են, քան Արևը:

Տեքստից առանձնացրո՛ւ ի՞նչ, ինչե՞ր, ինչպիսի՞ հարցերին պատասխանող բառեր և գրի՛ր համապատասխան սյունակում.
Ի՞նչ Ինչե՞ր Ինչպիսի՞
արև աստղեր մութ
երկինք գնդեր անթիվ-անհամար
սեղան կետեր պայծառ ու տաք
մոմ հրեղեն

Վատ ընկերը Աթաբեկ Խնկոյան

Posted on by

Մի անգամ
Առյուծ արքան
Մռնչում էր կողի ցավից.
Գազանները ամեն կողմից
Եկան հիվանդ արքային տեսնելու,
Բայց մեջներին չկար աղվեսը:

Էնտեղ մեկն էլ մի պառավ գել
Ասավ. – Արքա, ախր ի՞նչ կա,
Որ աղվեսը`հաճուճ-մաճուճ
Թիզ ու կեսը, քեզ չի հարգել,
Տես, չի եկել:

Թե` հա թռեք, էն ըմբոստին
Մոտս բերեք:

Հինգ, վեց գազան ելան հասան,
Էն աղվեսին մի կերպ գտան,
Պատճառն ասին, բերին ատյան:
Արքան գոռաց. –
Ո՞ւր ես, մեռած…

  • Ասեմ ձեռաց,-աղվեսն ասաց.
  • Տեր վեհափառ, խնդիրս առ,
    Որ լսեցիդու հիվանդ ես, Էլ ինչ ասեմ, ինձ հո գիտես, Ինչպես գլխիս կրակ վառած Եվ պատանս էլ թևիս առած Հա էստեղ, հա էնտեղ, Վերջը գտա ցավիդ դեղը, Գելի մորթին արա մուշտակ, Միսը շորվա, խմի տաք-տաք,
    Քրտնեց կողդ, կանցնի դողդ:

Որ չտվեց էսպես թելին,
Իսկույն գետին դրին գելին:
Արքան հագավ գելի կաշին,
Միսը կերավ նախաճաշին:

Քրտնեց կողը, անցավ դողը
Մեջտեղ գնաց զրպարտողը:

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Դո՛ւրս գրիր քեզ անծանոթ բառերն ու բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
    պատան -Պատանք
    զրպարտել-Մեկի վրա սուտ մեղադրանքներ բարդել
  2. Ինչպիսի՞ն էր ստեղծագործության աղվեսը:
    Աղվեսը խելացի էր և հեռատես։ Մի կրակոցով երկու փորձանքից պրծավ։
  3. Ինչպիսի՞ն էր ստեղծագործության գայլը:
    Գայլը հիմար էր և բամբասկոտ։

My day

Posted on by


Hi, I am Levon. I get up at half past seven in the morning. I wash my hands and face. I have breakfast, then I brush my teeth. I am getting dressed and go to school. I take
classes at school. I have lunch at one o’ clock. I come home at two o’ clock. Then I do my lessons. I take a shower at nine o’clock. I go to bed at ten o’clock.

Լրացուցիչ առաջադրանքներ:

Fill in: he, she, it, we or they.

  1. Maria – she 4 you and I -we 7 woman – she
    2 hat -it 5 boy-he 8 Tom and I -we
    3 buses -they 6 Carmen and Pedro-they 9 frog -it

Now write sentences about what you can and can’t do.

  1. I can read books.
    2 I can ride bike.
    3 I can swim.
    4 I can jump.
    5 I can run.
    6 I can play tannis.
    7 I can play football․
    8 I can play chess․